CONSEILLER PEDAGOGIQUE D’EDUCATION – REF : ZC#037_CPE

14/03/2025

CONSEILLER PEDAGOGIQUE D’EDUCATION – REF : ZC#037_CPE

REF : ZC#037_CPE

Intitulé du Poste : CONSEILLER PEDAGOGIQUE D’EDUCATION (CPE).

Nombre de Poste à pouvoir : 1

Jours de travail : 5 jours

Heures de travail : A définir

Type de Contrat : CDD/CDI/VACATAIRE

Lieu de travail : CONAKRY

Filière : Enseignement

Supérieur Hiérarchique : Direction

Relations fonctionnelles :

Échange avec la direction.
Échange avec les professeurs.
Échange avec les parents d’élève.

Missions et Activités :

Fonctionnement de l’établissement

Participation à l’élaboration de la politique éducative du collège/lycée (conseil pédagogique, conseil de classe, conseil d’établissement…).
Organisation de la formation des délégués, organisations des élections élèves.
Contribution à la qualité du climat scolaire avec le souci de la réussite scolaire et de l’épanouissement personnel des jeunes. Gestion des conflits, écoute, médiation. Communication avec les familles.
Gestion quotidienne des absences des enseignants et de leur remplacement. Collaboration avec les enseignants
Travail en liaison étroite avec les professeurs afin d’assurer le suivi des élèves.
Application et actualisation du règlement intérieur, assiduité et ponctualité des élèves, contrôle des entrées et sorties, présence à la demi-pension, organisation et surveillance des temps d’étude, surveillance des moments récréatifs, suivi des élèves et aide aux devoirs, suivi des élèves en difficulté, …

Animation éducative

Suivi des mesures éducatives particulières (fiche de suivi, …).
Participation au recrutement et à la gestion de l’équipe des enseignants dans son organisation administrative, sa vocation éducative et d’animation.

Activités opérationnelles

Organisation des examens blancs.
Coordination de projets et d’actions éducatives diverses, dont l’organisation des actions d’orientation.
Relations avec les parents des niveaux de classes dont il/elle a la charge ; Le cas échéant, présidence de conseils de classe.

Diplômes et Expériences requis :

Licence ou Master 1 en Psychologie ou Sciences de l’éducation.
Connaissance des programmes et du système éducatif français du secondaire (collège et lycée).
Expérience 3 ANS MINIMUM dans la fonction.
Coordonner des projets et des actions éducatives.

Savoir-faire :

Pédagogue.
Faire partager les valeurs et les principes du système éducatif guinéen et français.
Avoir une bonne maîtrise de la langue française.
Œuvrer à la continuité de la relation avec les parents et collaborer avec tous les personnels de l’établissement en échangeant avec eux des informations sur le comportement et l’activité de l’élève – ses résultats, ses conditions de travail, son assiduité – afin de contribuer à l’élaboration de réponses collectives pour aider les élèves à surmonter les difficultés qu’ils rencontrent.
Mettre en œuvre et respecter les procédures, instructions et dispositions internes de l’établissement (règlement intérieur, chartes, obligations d’assiduité et de respect des volumes horaires, contrôle et gestion des absences, …).
Contribuer au suivi de la vie de la classe, notamment en prenant part aux réunions d’équipes pédagogiques et éducatives ainsi qu’au conseil des professeurs et au conseil de classe et en collaborant à la mise en œuvre des projets.
Participer aux travaux du conseil pédagogique, notamment en contribuant aux projets transversaux discutés et préparés dans ce conseil.
Connaître les compétences des différents intervenants dans la prévention du décrochage.
Accompagner les élèves, notamment dans leur formation à une citoyenneté participative.
S’engager dans une démarche d’actualisation de ses connaissances et compétences, notamment par la formation et le partage d’expériences.
Encourager et coordonner les initiatives des élèves dans le cadre de la vie lycéenne ou collégienne et créer une dynamique d’échanges et de collaboration entre eux notamment en prenant appui sur les enseignements civiques, juridiques et sociaux.
Assurer la formation des délégués des élèves.
Participer à la construction des parcours des élèves.
Respecter les règles d’éthique inhérente à la mission d’éducateur, notamment la promotion de l’égalité entre les filles et les garçons et la mobilisation contre les stéréotypes et les discriminations de tout ordre.
Veiller à la complémentarité des dispositifs se rapportant à la citoyenneté participative et représentative, favoriser la participation des élèves aux instances représentatives et contribuer à leur animation (CVL, CESC, délégués de classe, conférence des délégués, conseil d’administration, commission permanente, conseil de discipline, etc.).
Travailler dans une équipe pédagogique.
Coopérer avec les professeurs pour élaborer des situations d’apprentissage en vue de développer et d’évaluer les compétences visées (socle commun de connaissances, de compétences et de culture, référentiels professionnels, etc.).
Contribuer à l’élaboration du volet éducatif du projet d’établissement.
Contribuer à faciliter la continuité des parcours des élèves et à la prise en compte des transitions d’un cycle à l’autre.